今天給各位分享團建表格教案的知識，其中也會對團建活動安排表格進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點團建（www.379exw.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、團隊管理與團隊建設(shè)的方案
• 2、幼兒園團隊建設(shè)方案
• 3、團隊建設(shè)計劃
• 4、公司團建活動方案范例精選
• 5、幼兒園管理團隊建設(shè)與管理
• 6、智慧團建活動錄入需要下載什么模板

團隊管理與團隊建設(shè)的方案

團隊管理與團隊建設(shè)的方案

團隊管理與團隊建設(shè)的方案。在職場上，團隊的力量是非常大的，但只有好的管理才能讓團隊發(fā)揮出應(yīng)有的實力。接下來就由我?guī)Т蠹伊私鈭F隊管理與團隊建設(shè)的方案的相關(guān)內(nèi)容。

團隊管理與團隊建設(shè)的方案1

團隊建設(shè)方案

篇1

一、教學團隊組建原則

以學科為依托，以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線組成教學團隊。

為適應(yīng)我校學科特點，可以跨學院、跨專業(yè)組建教學團隊。

每個教學團隊由一名帶頭人和若干名教師組成。

二、教學團隊的工作要求

1、根據(jù)本學科的發(fā)展趨勢積極開展相關(guān)課程的改革與建設(shè)，努力構(gòu)建科學合理的課程體系，及時更新課程教學大綱;

2、重視隊伍建設(shè)，形成合理的隊伍結(jié)構(gòu)。及時提出隊伍培養(yǎng)、調(diào)整、補充的意見和建議，有計劃的開展骨干教師、教學名師的遴選與培養(yǎng);

3、制定青年教師的培養(yǎng)、進修規(guī)劃，對青年教師進行教學素養(yǎng)的指導，關(guān)心青年教師成長;

4、積極申報、承擔各級教改項目;

5、積極開展教學研究，加強教學經(jīng)驗的交流，更新教學內(nèi)容，改革教學方法與手段，不斷提升教學團隊的整體教學水平與教學質(zhì)量;

6、積極編寫、更新相關(guān)教材，形成在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大影響的優(yōu)秀教材;或積極使用國外高水平優(yōu)質(zhì)原版教材與國內(nèi)其他優(yōu)秀教材;

7、有科學的發(fā)展規(guī)劃和完整的工作章程;

8、教學團隊有責任協(xié)助學院或直接安排教師承擔相關(guān)課程的教學任務(wù);

9、團隊教師應(yīng)積極參與科學研究，提高學術(shù)水平，以科研促教學。

三、教學團隊帶頭人的基本要求與職責

1、教學團隊帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱，承擔相關(guān)課程的本科教學，且教學經(jīng)驗豐富，教學效果好，學術(shù)水平高，學風端正，治學嚴謹，勇于創(chuàng)新，有較強組織管理和協(xié)作能力，曾指導過青年教師，成績突出。

2、熟悉本學科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢，有較強的改革意識，有明確的教學改革和課程建設(shè)思路和目標。

3、組織和協(xié)調(diào)完成教學團隊承擔的教學任務(wù)，采取有效、得力的措施提高相關(guān)課程的教學質(zhì)量。

4、規(guī)劃、組織教學研究，在教學內(nèi)容、課程體系、教學方法和手段的改革方面起主導作用，積極撰寫高質(zhì)量的教研論文。

5、組織相關(guān)課程的教材編寫，積極指導相關(guān)教學實驗室的建設(shè)與實驗教學改革。

6、重視青年教師的培養(yǎng)，指導青年教師制定教學成長計劃，并督促、檢查該計劃的實施。

7、積極組織開展高水平的科學研究，在國內(nèi)同領(lǐng)域有一定的影響力。

篇2

一、打造部門文化

含義：部門文化即是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、 處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才、工作配合與互補、長短期規(guī)劃)

根據(jù)公司發(fā)展規(guī)模及計劃，進行本部門人事的相應(yīng)組建，分短期、中期、長期三個段來發(fā)展，配合好人力資源部做好人才的招募和培養(yǎng)工作

通過多種方式網(wǎng)羅人才：內(nèi)部提拔和招聘、外部挖獵等方式 對每名員工做好個人職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

二、 本部門團隊成員精神信仰

誠信：相互之間以誠相見，對公司忠誠 尊重：既是要體現(xiàn)人和人之間人際關(guān)系相互尊重，也體現(xiàn)在尊重對方的勞動成果上

奉獻：主觀能動地完成工作，講究奉獻精神

領(lǐng)導能力：做為本部門的職業(yè)經(jīng)理人，要講究職業(yè)精神、專業(yè)化和領(lǐng)導能力，其中領(lǐng)導能力是本部門的一大特色。成員個體既是部門主管或經(jīng)理，又要具有總部成員的工作安排、協(xié)調(diào)、目標達成方面的領(lǐng)導和安排能力。

三、團隊建設(shè)方式：

入職培訓(準備材料，公司全面介紹、制度培訓、酒店管理部PPT規(guī)劃，酒店展示、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等)

學習與成長能力建設(shè)

戶外拓展

集體活動參與

季度會議(培訓提高、業(yè)務(wù)交流、頭腦風暴)

定期視頻會議

證書制(培訓參加課時)

專業(yè)方案(根據(jù)公司發(fā)展及要求—核心訴求)形成自己模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來發(fā)展，形成方案。方案要對主要條款進行框架性的約定。

四、團隊建設(shè)宗旨

發(fā)揮合力，戰(zhàn)斗力，團隊目標共同達成，團隊成果共同分享

團結(jié)、奮進、有干勁、睿智、年輕化

學習能力強

勤奮、敬業(yè)、專業(yè)

形象好：代表酒店這個服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準、具有時尚引領(lǐng)作用、素質(zhì)和品味要高端、國際化。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)

五、團隊成員基本素質(zhì)

學習能力強、有責任心，有培養(yǎng)前途

高素質(zhì)、高學歷，名校本科以上，碩士優(yōu)先

高忠誠度

人性簡單，不復(fù)雜，不搞事，一心一意，心甘情愿意地做工作。

團隊管理與團隊建設(shè)的方案2

一、團隊建設(shè)宗旨：

團隊建設(shè)初期的核心是執(zhí)行力，團隊的執(zhí)行力體現(xiàn)在團隊日常工作以及任務(wù)的執(zhí)行上，團隊中每一個員工都能在安排工作及任務(wù)之后，能夠高效的執(zhí)行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹，團隊應(yīng)把嚴謹視作團隊的靈魂，團隊的嚴謹體現(xiàn)在工作態(tài)度和行為上，使工作的每一步都能以嚴謹?shù)膽B(tài)度去做。

二、團隊定位與總體目標:

銷售團隊必須有一個一致期望實現(xiàn)的愿景。在團隊建設(shè)中，應(yīng)使團隊朝著共同的方向前進。團隊目標必須量化，并可以進行分解成每年，每季度，每月，每周的目標。并且有與之相對的績效體系，以監(jiān)督目標的過程執(zhí)行。團隊任務(wù)需與上層領(lǐng)導溝通。

三、團隊文化建設(shè)規(guī)劃：

1、建立團隊文化的要素：認同：對員工的工作行為，工作狀態(tài)，以及工作成果的認同。贊美：善于贊美員工。晉升機制：給有能力，并且能夠達到晉升指標的員工晉升。激勵：目標完成時給予獎金以及其他獎勵。團隊意識：培養(yǎng)員工的團結(jié)意識，大局觀。以團隊，公司利益為重。

2、建立共同的目標觀念：每個團隊的成員必須相信，當公司能夠長遠發(fā)展時，員工才能得到很好的職業(yè)發(fā)展和待遇。

3、建立嚴謹?shù)墓ぷ髦贫龋褐贫▓F隊具體到每天的日常工作安排，并嚴格按照其執(zhí)行完善團隊工作紀律，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進行監(jiān)督。明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制，誰犯錯誰負責。明確團隊的各個層級的職責，確定每人做自己的工作，不越權(quán)工作。

四、團隊建設(shè)工作規(guī)劃：

團隊的構(gòu)成（組建）：一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定，團隊人員的素質(zhì)基本決定了這個團的前景，人員的素質(zhì)，雖然可以通過培訓和團隊協(xié)作得到提高，但畢竟再完美的'培訓機制，也不能從根本上改變提高一個人的基本素質(zhì)。團隊從根本上來說是一個用人集體，而不是培訓機構(gòu)。團隊人員的素質(zhì)，技能，心態(tài)，直接影響到團隊的整體水平和工作效率，團隊負責人對自己團隊成員的選擇應(yīng)注意最基本的三個原則：

1、選擇復(fù)合型人才：我們所面對的客戶群體五花八門，涉及各行各業(yè)，這就要求我們每一個優(yōu)秀的銷售員工是一個“雜家”，對各行各業(yè)都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作，每天都要面對不同類型的客戶，不同的客戶就應(yīng)當運用不同的方式，至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。

2、招聘過程結(jié)構(gòu)化：要想提高招聘效率，就應(yīng)該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責，對應(yīng)各職能的應(yīng)對技能、經(jīng)驗、素質(zhì)等方面制定規(guī)范的標準，再依據(jù)此標準設(shè)計筆試或面試問題，根據(jù)各環(huán)節(jié)應(yīng)聘人員的綜合表現(xiàn)選擇相符合的人才。

3、團隊的問題解決能力和執(zhí)行力：團隊人員須具備的基本要求，如吃苦耐勞、平常心、善于溝通等在招聘時會有嚴格的規(guī)定，最能體現(xiàn)一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準，就是主動解決問題的能力。現(xiàn)在很多人員所起的作用，僅僅是問題手機和反饋，對于來自客戶和市場的問題和需求，則缺乏適當解決的能力，也就是說，團隊執(zhí)行力的強與弱，其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養(yǎng)是關(guān)鍵：一個團隊的培養(yǎng)不僅僅是新員工招聘入職時的培訓，也不能夠把新員工的培訓和團隊的培養(yǎng)混為一談。團隊的培養(yǎng)要從每一個細節(jié)入手，在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升，逐步形成一個團隊的風格和氣氛，賦予團隊一種不同于其他團隊的精神，也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員，不論團隊人員怎么流動，也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業(yè)人員相對流動較大的問題，但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去，是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。

具體的實施措施：

1、新員工培訓：

培訓內(nèi)容包括行業(yè)特征、產(chǎn)品知識、專業(yè)能力。培訓課程如下：互聯(lián)網(wǎng)及B2B基礎(chǔ)知識，中供產(chǎn)品知識，銷售技巧

2、形象禮儀培訓與培養(yǎng)：

公司人員要衣著得體，舉止文雅，語言柔和，性格陽光。在公司制度上應(yīng)規(guī)定員工工作日的衣著形象等要求。

3、客戶開拓方式方法的培訓和培養(yǎng)：

4、電話銷售技巧，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓和培養(yǎng)。

5、售后服務(wù)意識的培訓和培養(yǎng)。

團隊的日常管理：

團隊的素質(zhì)提高和風格的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，這就決定了他的是團隊的日常工作中一點一滴形成的，那么日常事務(wù)的管理就不應(yīng)該僅僅是對現(xiàn)有規(guī)則制定的實行，而是要從每一個細節(jié)上進行落實，有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊，不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹?shù)谋O(jiān)督。

對團隊要實行量化的管理：

把平時的工作細分到每一個數(shù)字量進行考核，做到工作方式靈活而不散漫。員的工作要有可控性，對每一個意向客戶做一個信息表，包括姓名，職務(wù)，公司產(chǎn)品，營銷模式，聯(lián)系方式，每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監(jiān)督，給予指導。

團隊的管理要人性化：

公司對團隊看中的是業(yè)績結(jié)果，往往會讓團隊人員感覺自己處于一個只注重結(jié)果，而沒有人性化的團隊中，應(yīng)加強內(nèi)部凝聚力和穩(wěn)定性，讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。制定完善的工作規(guī)章制度并嚴格監(jiān)督執(zhí)行，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進行監(jiān)督。

團隊管理與團隊建設(shè)的方案3

團隊建設(shè)方案策劃書

“科研立校、科研興校、科研強校”是我校非常重視的一項工作，為進一步深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，大力開展素質(zhì)教育，全面提高我校教師科研水平，打造一支優(yōu)秀的科研團隊，助教師專業(yè)成長，促學校特色發(fā)展，今結(jié)合我校實際，制訂本方案。

一、指導思想

以課題研究為載體，以常規(guī)教學為基礎(chǔ)，以課堂教學為突破口”的科研導向，組建學校教科研團隊，發(fā)揮科研團隊的輻射、指導作用，以點帶面，努力提升團隊教科研水準，力爭使學校教師“全員、全程”扎實開展教科研活動，提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業(yè)成長、提高教育教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的助推器。

二、目標任務(wù)

通過系統(tǒng)培訓、自主學習、互動實踐、課題研究等多種方式實現(xiàn)下列目標：

1、培養(yǎng)一批研究型教師，使其成為學校教科研工作的積極參與者、活動者，營造良好的科研氛圍。

2、打造一支樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、善于合作的科研團隊，使其成為學校教育科研基本力量。

3、充分發(fā)揮科研團隊的輻射和引領(lǐng)作用，以課題研究為載體，使學校科研工作在不同的研究領(lǐng)域、不同的研究層次得到均衡，持久的發(fā)展。

4、確定相對穩(wěn)定的學校主攻研究方向，制定相關(guān)的工作職責及管理制度，使科研團隊成員在制度的管理下，在權(quán)益的保障下，循序漸進履行職責，凝聚團隊合作力量，打造和諧的學校科研文化。

三、操作流程

1、組建科研團隊

學校科研團隊成員在個人申請，教科室審核，學校領(lǐng)導商議，經(jīng)校務(wù)公開欄公示后，即為資格的獲得。

具有教育科研工作的熱情和積極性（最重要）。

具有一定理論修養(yǎng)和文字表達能力（最關(guān)鍵）。

具有積極向上的進取之心和教學創(chuàng)新（最有效）。

2、明確相關(guān)職責

團隊職責：科研團隊要認真制定活動計劃，做到定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容。科研團隊每月至少活動一次，活動內(nèi)容要遵循理論學習和實踐研究相結(jié)合的原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教學質(zhì)量，可以安排理論學習、專題研討、成果交流等活動。科研團隊每學年編印2期校刊、1期校報。

成員職責：科研團隊成員要加強自身學習，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇（字數(shù)自定，按時上交電子稿）。科研團隊成員要積極參加教學研究實踐，開展課題研究工作，每學年應(yīng)撰寫至少一篇的研究論文或教學案例。

科研團隊成員要認真配合學校教科室工作，及時完成教科室布置的各項任務(wù)。科研團隊成員積極參加各項主題征文、論文評比、課題研究等活動，并努力爭取好成績。自動成為科研團隊下設(shè)組織的成員，并有交叉現(xiàn)象。

成員權(quán)益：優(yōu)先享有市內(nèi)外學習培訓、教學研討考察、專業(yè)交流、展示、評優(yōu)的資格。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權(quán)利，優(yōu)先選送作品參加評獎。對取得顯著成績的個人要進行表彰、獎勵、宣傳。優(yōu)先推薦科研團隊成員的論文、案例去各類雜志、報刊發(fā)表。

3、分步進行培訓

根據(jù)團隊成員的現(xiàn)有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。

4、團隊下設(shè)組織

剡源筆會團體、校刊編制小組、校報編制小組、課題研究小組。

四、保障措施

1、組織保障：學校組建科研團隊領(lǐng)導小組，科研團隊在校領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由教科室負責教科研團隊相關(guān)成員的協(xié)調(diào)管理，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環(huán)境。

2、經(jīng)費保障：學校設(shè)立專項經(jīng)費予以支持，加大對教科研經(jīng)費的投入和管理，根據(jù)需要還應(yīng)及時補充、提高科研經(jīng)費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經(jīng)費保障。

3、制度保障：制定并逐步完善有關(guān)教科研團隊的制度，確定成員相關(guān)的職責和權(quán)益，建立長效激勵機制，充分調(diào)動團隊成員的科研積極性和工作熱情，以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學校的教科研水平再上一個臺階。

幼兒園團隊建設(shè)方案

導語：幼兒園就像一個雁隊。每個人都在各自平凡團建表格教案的崗位上發(fā)揮聰明才智、跳動青春熱血、成就教育夢想。如何發(fā)揮團隊團建表格教案的各力，達到1+1=2的管理目標?這值得每一位幼兒園園長和教師思考。

幼兒園團隊建設(shè)方案

一、加強教職工師德教育，增強職業(yè)責任感

一所好的幼兒園一定會有一位好園長，而園長要管理好幼兒園，一定要堅持思想領(lǐng)先，重視教職工的師德規(guī)范教育，充分調(diào)動他們的工作積極性。團建表格教案我園確立每周五是全體教師的學習時間，我們事先設(shè)計了一些活動，如：“夸夸我的好同事”、“愛崗敬業(yè)”、“假如我是園長”等，不斷提高全園教職工的政治覺悟和思想境界，雖然我們是民辦幼兒園的教師，但并不是企業(yè)的計件制度，更不是為老板打工。幼兒教育事業(yè)是一項公益事業(yè)，我們依然擔負著崇高的、改變孩子未來的責任。同時要組織教職工深入學習教師道德規(guī)范，引導教職工自覺以教師應(yīng)有的職業(yè)道德標準要求自己，更好地為人師表，增強事業(yè)心和責任感。通過及時肯定教師、發(fā)揚優(yōu)點等方式，激發(fā)教師團隊積極向上的精神狀態(tài)，使教育目標得以更好的實現(xiàn)，同時促進教師自身的專業(yè)成長。

二、以研促教，帶領(lǐng)教師團隊共同成長

增強教師團隊的凝聚力，行政領(lǐng)導層的相互合作與團結(jié)及其重要，只有管理層統(tǒng)一思想、共進同退，才會給予教師統(tǒng)一的前進目標。同時，作為教師的引導者和支持者，園長管理層更是要時刻嚴格要求自己，不斷充實自己的文化道德素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)，力求讓自己達到一個新的高度，及時幫助教師解決各種難題。從而，樹立教師們學習的榜樣，使教師對園長產(chǎn)生信任感和榮譽感。民辦幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)相對來說，比較薄弱，領(lǐng)導層要積極帶領(lǐng)全園教師共同努力進步發(fā)展。

近兩年，幼兒園的全體教師在教研形式、教研內(nèi)容、教研組織等方面做了積極改革與嘗試，扎扎實實地在教研實踐中尋找有效教研之路，取得一定成效。并有計劃、有組織地提高教師的知識水平和教育教學的能力。根據(jù)教師的實際業(yè)務(wù)能力，組織有針對性、系統(tǒng)性的業(yè)務(wù)培訓，利用講課、上課、評析等方式幫助教師理解學習。當然，為了更好的激發(fā)教師的教研熱情，我們還要適時調(diào)整教研策略，加入?yún)⑴c、體驗、互動的教研形式。

同時，我們還要根據(jù)教師的知識和業(yè)務(wù)的需要，加強督導檢查，開展教學評比，做到既正確引導，又給予積極肯定，不斷提高教師的責任心和自覺性。

三、實行激勵機制，為教師團隊建設(shè)增添色彩

現(xiàn)今，我們永嘉縣民辦幼兒園的師資隊伍非常年輕化。她們安于現(xiàn)狀，淡漠名利。由此可見，要最大程度地調(diào)動教師工作的積極性，促進幼兒園的發(fā)展，就必須改變以往的考核評優(yōu)的一套激勵方式，探索構(gòu)建多樣化的、符合園本實際，并滿足教師內(nèi)心需求的激勵機制。有效激勵機制的建立不僅是調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教師的整體素質(zhì)的保證，也是提高幼兒園領(lǐng)導素質(zhì)和管理水平，提高幼兒園教育教學質(zhì)量，促進幼兒園的發(fā)展的保證。隨著幼兒園管理改革的不斷深化，幼兒園教師管理工作也而臨著嚴重的挑戰(zhàn)。作為幼兒園管理者，應(yīng)深入研究幼兒園教師培訓的激勵機制，挖掘更多的激勵因素，使幼兒園成為一個既充滿和諧氣氛，又有良性競爭的樂園。

1.根據(jù)物質(zhì)經(jīng)濟需求，改善福利待遇

盡可能滿足教師的.經(jīng)濟需求，促進教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。我們要對表現(xiàn)突出的教師予以一定的獎勵金額。同時我們還定時定期選派老師分別參加了省、市、區(qū)的課題相關(guān)的培訓，并給予教師全額補助。設(shè)立專項資金，每學期撥出一定的資金作為教師的活動經(jīng)費。不吝投入，拿出一部分資金，供教師繼續(xù)學習進修。支持鼓勵教師繼續(xù)自學深造，為其創(chuàng)造一切有利條件，讓教師將繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化為一種自發(fā)的行為。

2.完善考評激勵，促進合理競爭

根據(jù)幼兒園教師的發(fā)展需要，建立完善的考評機制。我們關(guān)注到許多幼兒教師在園本培訓中不夠積極主動，甚至常常處于被動學習的一個狀態(tài)。歸根結(jié)底，是因為幼兒園缺少一套切實可行、認同激發(fā)的激勵制度。激勵作為管理的一項重要職能，其重要性已經(jīng)得到越來越多管理者的認同。一個完善的評價體系，能發(fā)掘教師的潛能，對教師隊伍的整體發(fā)展有著良好的促進作用。

總而言之，幼兒園要打造一支凝聚力強，高素質(zhì)的教師隊伍以上幾點缺一不可。民辦幼兒園教師隊伍建設(shè)，最重要的是什么?是團結(jié)，是凝聚力!只要心往一處想、勁往一處使，沒有做不成的事情。此外幼兒園教師團隊的建設(shè)，需要健全幼兒園的各項規(guī)章制度，建立正常工作次序，提高管理效率。同時，還應(yīng)立足本園實際情況，分析本園教師特點，具體情況具體對待，走一條適合自己幼兒園發(fā)展的道路。

幼兒園團隊建設(shè)方案

一、用標準化、制度化的管理規(guī)范團隊

1.明晰目標，工作內(nèi)容標準化、精細化

每學期初班子成員應(yīng)針對各項制度在工作的運用中出現(xiàn)的問題進行修改和完善，使制度更具人性化。并在開學初召開全體職工大會公開學期計劃、工作目標使每個人在工作中做到心中有數(shù)。開學前兩周應(yīng)對全園教師進行上崗培訓，使各項制度深入人心，使每位員工了解各項工作的具體要求、具體步驟，從而按照規(guī)章制度執(zhí)行，使各項工作精細化、標準化，從而減少工作中出現(xiàn)的問題，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)達到家長滿意、社會認可。

2.探索集團化管理模式，盤活崗位潛能

隨著社會的進步和家長素質(zhì)的提高，社會呼吁著優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，公辦園如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢當好領(lǐng)頭雁，是我們每所幼兒園面臨的問題。這幾年我園探索集團化管理模式盤活了崗位潛能，我們采取統(tǒng)一管理，各園辦園機制靈活的方法，擴張了優(yōu)勢教育，同時使大批有能力的教師走上了管理崗位，培養(yǎng)了一批批幼教精英，體現(xiàn)了她們自身價值，激發(fā)全園干勁，從而形成積極向上的園風園規(guī)。

二、用專業(yè)化、超前化的教育理念信服團隊

1.園長要具有遠見卓越

幼兒園的課程五花八門，幼兒園引進什么課程，什么課程對幼兒園有益、對幼兒負責，將決定于園長是否有超前的思想及正確的教育思路。如我園在數(shù)學教學方面是個薄弱環(huán)節(jié)。教師沒有教具，幼兒不感興趣，數(shù)學教學只停留在孩子死記硬背上。2008年我們中心園引入了蒙氏教育，和國際教育相融合，對教師們來說是一個痛苦的脫變過程，蒙氏課程半個月的培訓，教師們每天學習十多個小時，有的腿腫、有的腰疼都直不起來。但是沒有一個老師退縮，這十幾位老師成功的把國際先進的教育法引入了幼兒園，使我們的教育品味再上了一個臺階，為我們內(nèi)鄉(xiāng)這個小縣城培養(yǎng)國際性人才奠定了一個良好的基礎(chǔ)。從而使家長信賴幼兒園，幼兒園工作中要求家長做的有求必應(yīng)。

2.家長工作做到做細

幼兒園的教育不僅僅是幼兒園單方面的教育，它是家長和社會的共同體。現(xiàn)在的家長平時工作忙，大多都把教育孩子的事情交給了幼兒園，如何吸引家長參與到幼兒園的教育教學活動中，了解幼兒園的教育，灌輸正確的育兒知識?幼兒園要多舉辦家長學校，每學期向家長宣傳科學育兒知識，每期各班應(yīng)召開多次家長會使家長了解幼兒在幼兒園情況、教育任務(wù)，舉行一次遠足親子活動，如采摘、野炊、爬山等，每次活動都能使家長們開心快樂、受益匪淺，如我園今年六一開展了大型游園活動讓家長和孩子一起度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。這樣經(jīng)常性的開展家長工作，就會贏得家長、贏得整個社會。

三、用人文化的管理激勵團隊

1.完善制度、滿足教職工精神、心理需要

幼兒園外聘教師很多，應(yīng)制定詳細的教師管理方案――簽訂合同――交養(yǎng)老保險金等多方協(xié)調(diào)解決教師身份，使每位青年教師都有歸屬感，穩(wěn)定教師隊伍。多關(guān)心教師的生活，生日時送一束鮮花，讓幼兒園的關(guān)懷深入每一位教師的心中，結(jié)婚時送一件心儀的禮物，生小孩時享受國家規(guī)定的福利待遇，每學期讓優(yōu)秀的外聘教師都有一次外出學習的機會，開闊眼界，增長見識。每期一次基本功大賽提高技能等等。

2.以人為本的關(guān)懷照顧

以人為本的關(guān)懷照顧使老教師有大家庭的溫暖體弱多病的充實到后期崗位，身體健康的減少工作量，使他們都愉快的工作沒有被遺落感。

3.多樣化的心理感悟

每學期每位教師有總結(jié)、有論文、有教育筆記，每月兩次全體大會，每個分園推薦代表們上臺談感悟、談感想，老師們暢所欲言，經(jīng)常的交流使每一位教師更具靈性、更富有情感，增加了幸福感、歸屬感。

四、富有內(nèi)涵的校園文化凝聚團隊(校園文化包涵物質(zhì)文化和精神文化)

1.物質(zhì)文化建設(shè)

本著“追求高品位、著眼實用性、科學規(guī)范、合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當放置育人文化的經(jīng)典，做到“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”，讓幼兒園每一面墻壁都會說話，鼓勵引導家長幼兒參與班級文化建設(shè)，通過班風學風教風的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為幼兒、教師自我表現(xiàn)、優(yōu)化個性的場所。

2.精神文化建設(shè)

(1)打造“和諧、務(wù)實、團結(jié)、進取”幼兒園精神，人需要點精神，這種精神是發(fā)自內(nèi)心、穩(wěn)定性很強的一種力量。開展師德培訓、演講等活動提高團隊精神、外出、聯(lián)誼成立好樂隊

(2)打造“盡責、好學、合作、創(chuàng)新”的教師文化。

以上是我對團隊建設(shè)的幾點看法，我相信只要通過我們堅持不懈的努力，幼兒園這支團隊將無堅不摧。我們的幼兒教師也都會成為一個快樂美麗的女性，用自己的人格魅力打動人、感染人、帶動人，從而使幼教事業(yè)蒸蒸日上。

團隊建設(shè)計劃

團隊建設(shè)計劃

團隊建設(shè)計劃團建表格教案，團隊的力量是很強大的團建表格教案，當我們的內(nèi)心有團建表格教案了一絲想法的時候都可以把這樣的想法做成一個完整的計劃，讓團隊變得更加強大，下面為大家分享團隊建設(shè)計劃。

團隊建設(shè)計劃1

一、優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)

1、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

（1）采用“請進來，走出去”的途徑，加大團隊骨干教師的培養(yǎng)力度，保持團隊建設(shè)的可持續(xù)性。與行業(yè)和企業(yè)廣泛合作，聘請行業(yè)專家和企業(yè)人才加入教學團隊，進一步優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)；爭取能有2名以上優(yōu)秀教師到科研機構(gòu)或企業(yè)進修學習以提高學術(shù)水平，實踐動手能力，增強實踐經(jīng)驗，保持團隊建設(shè)的.可持續(xù)性。

（2）不斷優(yōu)化教學團隊的專業(yè)結(jié)構(gòu)和建設(shè)思路，至少舉行兩次教學團隊建設(shè)研討會和經(jīng)驗交流會。

（3）根據(jù)2018版人才培養(yǎng)方案中新增加的虛擬現(xiàn)實相關(guān)課程的培養(yǎng)要求，進一步根據(jù)實際教學情況調(diào)整課程內(nèi)容，增加教學資源。

2、職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化

采用培養(yǎng)和引進相結(jié)合的辦法，進一步提升團隊教師的職稱結(jié)構(gòu)，爭取晉升1名教授，2名副教授。

3、梯隊建設(shè)計劃

（1）團隊將進一步加強師資隊伍建設(shè)和師德教育，加大青年教師的培養(yǎng)力度，將青年教師的培養(yǎng)作為教學團隊人才隊伍建設(shè)的重要任務(wù)，實現(xiàn)“老、中、青”相結(jié)合、“傳、幫、帶”一體化的教學團隊建設(shè)模式，盡量落實到個人，指定專人指導，定期檢查，持續(xù)不斷，本教學團隊由周文剛、張錦華老師負責青年教師的培養(yǎng)工作。

（2）組織青年教師參加微課大塞。

（3）了解專業(yè)最新動態(tài)，參與教學研討會。

（4）教學中突發(fā)問題、疑難問題解決方法交流會。

二、提高教學水平

1、通過現(xiàn)場觀摩或?qū)嶋H聽課等方式，針對課堂的效果、氛圍，提供相關(guān)的教學效果信息。指導教師每學期對團隊成員聽課不得低于2次。

2、舉行青年教師說課、微課比賽。

3、了解專業(yè)最新動態(tài)，參與教學研討會。

4、教學中突發(fā)問題。疑難問題解決方法交流會。

5、有計劃地安排青年教師到企業(yè)進修學習，提高其綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能。是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，計劃2-4名團隊教師進企業(yè)培訓。

6、及時調(diào)研社會需求和總結(jié)用人單位的反饋意見，調(diào)整教學思路和相關(guān)課程設(shè)置，強調(diào)教學的實用化效果。

三、提高教研與科研水平

1、教學研究與教學改革

本團隊在教學環(huán)節(jié)中，以虛擬現(xiàn)實課程為導向?qū)嵤┙虒W改革，以虛擬現(xiàn)實課程為結(jié)構(gòu)形成教學科研梯隊，以程序設(shè)計課程為基礎(chǔ)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課、精品課。

（1）根據(jù)2018版人才培養(yǎng)方案修訂課程大綱、教學大綱、實驗大綱。對于新開課程組織相關(guān)教師統(tǒng)一制定課程相關(guān)資料。

（2）進一步完善多媒體課件，推薦優(yōu)秀課件一起學習，逐步提高教師多媒體授課質(zhì)量。

（4）組織青年教師到企業(yè)學習鍛煉。

（5）聘請企業(yè)精英到校授課，進一步增強教師的動手能力。

（6）在課程建設(shè)方面，通過整合課程內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建仿真教學環(huán)境，在《虛擬現(xiàn)實技術(shù)》課程上率先開展“教、學、做”一體化的教學。在能力培養(yǎng)上突出開放性，實踐性的課程體系。

（7）通過建設(shè)實踐教學平臺，改革實訓教學內(nèi)容，并結(jié)合課程設(shè)計、專業(yè)興趣小組、學生社團活動、參加各類技能競賽等一系列的實踐教學環(huán)節(jié)，對學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和社會適應(yīng)能力進行綜合培養(yǎng)。

2、教材建設(shè)

在優(yōu)先采用教育部推薦的優(yōu)秀教材同時，集中力量，抓住重點，突出特色，給予一定資助鼓勵教師根據(jù)該課程的最新發(fā)展編寫教材，力爭出版精品教材。

3、其他教學資源建設(shè)

（1）實訓基地建設(shè)

校外實訓基地建設(shè)方面團建表格教案：與行業(yè)中的多個大型企業(yè)共建實習基地，使學生有機會認識、實踐、體會社會的需求，提高適應(yīng)社會的能力。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)

利用學校現(xiàn)代媒體教育平臺，力爭主干課程群中2-3門課程的教學資源全部上網(wǎng)、全面開放，方便學生自主學習。

4、科研能力及科研轉(zhuǎn)化教學

（1）在本年內(nèi)每個團隊成員發(fā)表學術(shù)論文不得少于1篇，其中核心論文不少于30%，教改論文不得少于2篇

（2）積極申請省科技廳、教育廳自然科學項目及教改項目。爭取獲批省級項目1項、廳級項目1項。

團隊建設(shè)計劃2

一、團建方式

1、公司級團建

公司整體組織的團隊建設(shè)活動包括但是限于：素質(zhì)拓展、專項培訓、技能大賽、參觀學習、運動會、聚餐交流等。

2、部門級團建

以部門為單位的團建活動包括但是不限于：專項培訓學習、崗位競選比賽、素質(zhì)拓展、參觀學習、聚餐交流等。

二、團建經(jīng)費

公司財務(wù)需按照財務(wù)經(jīng)費管理相關(guān)制度按照計劃及時撥付公司團隊建設(shè)經(jīng)費，以便整體團隊建設(shè)制度的落地執(zhí)行。

1、公司級團建費用由公司整體按照計劃執(zhí)行，由組織部門整體報方案，總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

2、部門級團建費用如下：

三、團建組織

公司級團建由公司統(tǒng)一組織安排，由組織部門按照需求以及相關(guān)任務(wù)的引導執(zhí)行，組織團建需結(jié)合公司的整體計劃，團建方案需報各級領(lǐng)導審批通過后執(zhí)行，至少每年整體組織1次團隊建設(shè)活動。部門級團建活動由各部門負責人根據(jù)部門的工作計劃安排組織本部門人員進行團隊建設(shè)活動，至少每2月組織1次團隊建設(shè)活動。

團隊建設(shè)計劃3

團隊建設(shè)計劃方案

活動名稱：月度員工生日會

活動形式：座談會、聯(lián)歡會

所需物料：生日賀卡、生日蛋糕、生日海報、員工意見調(diào)查表

預(yù)計費用：15000元/年(海報：50*12=600元、生日蛋糕2—3個：

1000*12=12000元、生日卡：50*12=600元、其他雜費：1800元)

時間：月度中期舉辦（下午，非繁忙時間）

地點： 員工餐廳

人數(shù)：約30人/次

月度電影放映

活動形式：電影放映

所需物料：電子文件

預(yù)計費用：12000元/年（電費：1000*12=12000元）

時間：月度初期舉辦（晚上，非繁忙時間）

地點：云劇場

人數(shù)：自愿參加

新年年會

活動形式：聯(lián)歡晚會

所需物料：餐飲、節(jié)目、獎品、道具

預(yù)計費用：30000元/年（餐飲：800*23=18400元、獎品：10000元、道具：1600元）

時間：第一季度晚上（非繁忙時間）

地點：待定

人數(shù)：全體

員工舞會

活動形式：舞會

所需物料：音樂、飲料

預(yù)計費用：3600元/年（水果飲料300*12=3600元）

時間：第二季度晚上（非繁忙時間）

地點：銳健身操房

人數(shù)：自愿參加

員工運動會

活動形式：比賽

所需物料：相關(guān)體育用品、獎品

預(yù)計費用：3000元/年（獎品：2500元、道具：500元）

時間：第三季度下午（非繁忙時間）

地點：多功能球場

人數(shù)：自愿報名

棋牌大賽

活動形式：比賽

所需物料：棋牌、獎品

預(yù)計費用：3000元/年（道具：500元、獎品：2500元）

時間：第四季度晚上（非繁忙時間）

地點：VIP1會議室

人數(shù)：自愿報名

年度優(yōu)秀員工評選

活動形式：評優(yōu)

所需物料：獎品

預(yù)計費用：10000元/年（獎金9000元、獎杯獎狀及其他：1000元） 時間：第一季度（非繁忙時間）

地點：云劇場

人數(shù)：全體

年度預(yù)計總費用共計：xx元

公司團建活動方案范例精選

現(xiàn)在，團建活動已成為企業(yè)不可或缺的一項福利和活動，以下是我精心收集整理的公司團建活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

公司團建活動方案1

一、運動會目的：

為了加強精神文明建設(shè)和 企業(yè) 文化 建設(shè)，豐富職工體育文化生活，增強職工體質(zhì)，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。

二、運動會主題：

團結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏

三、組織機構(gòu)及職責：

(一)大會組織委員會名單

主任：___

副主任：______ …

總裁判長：___

委員：______ …

(二)大會仲裁委員會名單

主任：___

委員：各代表團團長

加入文書文秘小組，輕松做文秘!

職責：負責運動員資格的終審和對各單項競賽中有關(guān)問題的最終裁決。

(三)大會資格審查組名單

主任：___

委員：2191.cn

職責：負責審查運動員的參賽資格。

(四)組委會辦事機構(gòu)及成員名單

1、會務(wù)組：

組長：___

成員：____________ ……

職責：制定工作流程圖;編制經(jīng)費預(yù)算，確定開支標準及管理辦法;做好各類物資的準備和管理工作(按計劃購置辦公用品、服裝、器材、獎品、紀念品，定制獎杯(牌)、制作隊旗和引導牌;建立各種物品出入庫手續(xù)和領(lǐng)取、發(fā)放、使用制;指定開幕式、閉幕式和文藝演出活動指揮小組;負責協(xié)調(diào)各部門的工作;對運動會現(xiàn)場進行布置;邀請和接待領(lǐng)導;

2、競賽組：

組長：___

成員：_________……

職責：按規(guī)程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制大會總秩序冊負責比賽場地的劃定;召開領(lǐng)隊、教練技術(shù)會議;準備比賽用各類表格;及時匯集各項目比賽成績，統(tǒng)計各代表隊得分情況并及時公布;印制與運動會相關(guān)證件;負責裁判員的培訓工作;負責開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎。

3、宣傳組：

組長：___

成員：_________

職責：負責開、閉幕式策劃、組織工作;準備《國歌》《運動員進行曲》等音響資料;準備領(lǐng)導在開、閉幕式上的講話稿;安排主席臺座次;編排演出節(jié)目順序、彩排;負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作;負責運動會會標的設(shè)計和制作。

4、裁判組：

組長：___

成員：_________……

職責：保證各競賽項目按規(guī)程順利完成;負責裁判員的培訓工作。

5、后勤組：

組長：___

成員：_______________

職責：組織觀眾有序觀看比賽;安排8名禮儀小姐并進行培訓;負責賽場周圍車輛管理;負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負責伙食和現(xiàn)場開水的準備;醫(yī)務(wù)和安全保障

四、運動會時間、地點：

擬定于_月_日至_日在___

五、比賽項目(八項)：

籃球 、 乒乓球 、拔河、立定 跳遠 、接力賽、拋實心球、象棋、跳繩

六、比賽 方法 ：

見附后運動會總規(guī)程、單項規(guī)程

七、參賽單位：

___代表隊、___代表隊、___代表隊、___代表隊、___代表隊、___代表隊

八、運動會程序

1、開幕式

2、各項目按照流程表比賽

3、閉幕式

九、獎勵方法

公司團建活動方案2

水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，__ 戶外大本營特別為__ 單位職工策劃了一場戶外 拓展訓練 活動方案，達到增強團隊凝聚力，增強團隊協(xié)作的能力。

活動主題：凝聚你我，打造“贏”團隊

活動目的：通過這次團建打破部門之間的隔閡，改善部門之間的交流，增強企業(yè)的凝聚力。

參與人員：各部門成員

活動地點：__ 田園農(nóng)莊、__ 島__ 農(nóng)莊、__ 農(nóng)莊、__ 果蔬、__ 農(nóng)莊

活動流程：

8：00-9：00集合前往活動基地(自駕或大巴)

9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍

9：30-10：40拓展項目：無敵風火輪。考驗組織成員的主動性，建立集體節(jié)奏對團隊的重要性，個人與團隊的默契度。

10：40-12：00拓展項目： 畢業(yè) 墻。自我管理與定位，幫助他人進步和成長，甘于人梯的精神，團隊配合與協(xié)作

12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

13：30-14：30拓展項目：勇闖雷區(qū)。增強自信，挑戰(zhàn)自我，堅強的韌性和毅力是關(guān)鍵

14：30-16：30四項娛樂活動：真人cs、 射箭 、劃船、新奇車

16：30-17：00 活動 總結(jié) ，學員分享，合影留念，開心返程

公司團建活動方案3

為使酒店員工生日聚會形式更加豐富多彩，以生日聚會為平臺促進各部門同事間的相互溝通，增強集體凝聚力和團隊精神，營造健康積極向上的企業(yè)文化氛圍，公司擬于20__ 年11月3日(星期六)組織9月、10日過生日員工進行戶外燒烤活動，具體方案如下：

一、活動時間：

20__ 年11月31日

二、活動地點：

__ 公園燒烤場

三、參加人員人數(shù)：

預(yù)計18人(9月、10月過生日員工及相關(guān)領(lǐng)導代表)

四、行程安排：

1、集合時間：9：00

20__ 年11月3日上午9：00參與活動的人員統(tǒng)一在酒店正門集合。9：15乘車前往獅山公園燒烤場，行程預(yù)計0.5小時。

2、燒烤時間：10：00—13：00

至燒烤場后，自由組合分兩組進行燒烤。

3、戶外拓展游戲時間：13：00-14：00(游戲內(nèi)容及規(guī)則詳見附件一)

4、自由活動時間：14：00-16：00

這段時間里，大家可以在此自由活動，可以看風景游玩，可以打牌，可以自行組織一起游戲……

5、組織一起返回酒店時間：16：00

16：00在獅山公園正門集合，共同返回酒店，也可自行返回。

五、物資準備：(具體燒烤材料采購清單請見附表二)

(1)需采購的物品有食物類;水果類;飲品類;配料類;工具類等，均有綜合部下采購單，由采購組前往統(tǒng)一購買。

(2)燒烤爐，鐵絲網(wǎng)，桌椅等可在公園燒烤現(xiàn)場內(nèi)租用。

六、活動總經(jīng)費預(yù)算：

1、燒烤場地、桌椅等租賃費：100元

2、交通費：100元

3、燒烤物資采購費：900元

4、戶外活動獎品：100元此次燒烤預(yù)算總費用為：1200元

七、注意事項

1、此次活動為 戶外運動 ，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。

3、全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報活動組織者并做好應(yīng)變工作。

5、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。

6、秋高氣爽，注意防火;注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

公司團建活動方案4

一、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

2020年2月__ 日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三、活動地點

一樓同仁廳會議室

四、活動準備

1、2月__ 日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月__ 日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好 元宵節(jié) 燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月__ 日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條 謎語 兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設(shè)置

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預(yù)算

1、元宵小燈籠__ 只，_元×__ =___元

2、紅絲帶兩盤，__ 元×_=__ 元

3、禮品___份，_元×___=___元

合計費用：約____ 元左右。

公司團建活動方案5

一、活動介紹

活動目的：為豐富員工的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛

活動時間：2020年__ 月__ (星期_農(nóng)歷正月十三)上午9：00～12：00

活動地點：公司大院

面向?qū)ο螅汗救w員工(含內(nèi)退、退休、派遣工)。須本人親自領(lǐng)取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領(lǐng)。

活動總則：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內(nèi)打“√”，表明該項目已參加，可去參加另外游戲項目，游戲項目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。

主辦單位：公司工會協(xié)辦單位：黨群工作部

二、活動準備

(一)前期準備：

1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。

2、根據(jù)選定的游戲性質(zhì)、規(guī)模，確定工作人員分工。

3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現(xiàn)任何問題要迅速的做出反應(yīng)幫助解決問題。

(二)場地布置、物料準備及具體分工：

1、游戲道具、獎品一批等由張__ 、肖__ 、陳__ 負責。

2、游戲券(在職員工352張;內(nèi)退3張)

3、退休116張;派遣工33張;共計538張)印制、發(fā)放由___、___負責。人手一張游戲券，券內(nèi)有九個項目。

三、活動流程

1、2020年__ 月__ 日，員工到黨群工作部領(lǐng)游戲券。

2、___負責訂做游園橫幅。

3、2020年_月__ 日(游園前一天)下午15時至17時，工作人員開始布游戲場地。

4、經(jīng)理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯(lián)系電視臺提前做好宣傳工作。

5、2020年_月__ 日8：00前，由經(jīng)理工作部通知汽車班安排大院內(nèi)的車輛到 其它 地方放，清出場地。

6、2020年_月__ 日上午(游園當天)9：00時，領(lǐng)導新年致辭，宣布游園活動開幕。

7、門衛(wèi)班負責現(xiàn)場維持秩序和保衛(wèi)工作。

8、2020年_月__ 日12：00時，游園結(jié)束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。

9、由工會負責通知所有參加游園活動人員。

四、游園項目

(一)球(鑼鼓)：

1、器械： 足球 或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。

2、工作人員：陳__

3、規(guī)則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應(yīng)獎品。

4、獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、橙汁、營養(yǎng)快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。

(二)飛鏢：

器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：______

規(guī)則：每人投二支，在規(guī)定距離(2.5米)位內(nèi)每投中一支者，獲相應(yīng)獎項。

10環(huán)，花生油(1升);

9～8環(huán)，蠔油(500克)或生抽(500毫升)

7～4環(huán)，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙等。

(三)拋圈：

器械：塑料圈3個工作人員：______

規(guī)則：地上擺放實物。每個之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離實物1.5米遠的地方，才能向?qū)嵨锶尤θΑＣ咳又幸淮渭聪鄳?yīng)實物。每人有3次機會。

獎品：可樂、蠔油、生抽、營養(yǎng)快線、果粒橙(小瓶)

(四)比比誰的運氣好：

器械：乒乓球20個，抽獎箱一個工作人員：__

工作人員要準備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個乒乓球(多抓不算)，若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶，抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎生抽1瓶，抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎牙膏1支或其他獎品1瓶。

獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。

(五)轉(zhuǎn)盤：

器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝一套工作人員：__ 2人

規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過過一圈才有效。一等獎，花生油(1升);

二等獎，蠔油(500克);三等獎，生抽(500克);

幸運獎，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養(yǎng)快線、卷筒紙1筒;

(六)小型保齡球工作人員：__ 2人

器械：可樂瓶等6個，呈一字形排列，足球1個。規(guī)則：每個人有1次機會擲球(3米)，用足球成功把可樂瓶_個得幾個。

獎品：聽裝可樂、飲料等。

(七)踢毽球工作人員：__ 2人器械：毽球2個

方法：參賽者在距目標2米處，將毽子踢入直徑為

20、40、60公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次一、二、三等獎。

規(guī)則：

1、參賽者每人投擲三次。

2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。

獎品：

一等獎，花生油(1升);

二等獎，蠔油(500克)、生抽(500克)、

三等獎，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營

養(yǎng)快線等;

(八)“發(fā)財投手”

規(guī)則：在規(guī)定距離(2.5米)外，參賽者每人投籃三次。道具：特制藍框、籃球;工作人員：__ 2人獎品：

連續(xù)投中三次，獎花生油(1升);

連續(xù)投中二次，獎蠔油(500克)或生抽(500克)1瓶;投中一次，獎果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、菅養(yǎng)快線等;

(九)比比誰的眼力好：

器械：營養(yǎng)快線空瓶3個、筷子3雙工作人員：__ 2人

規(guī)則：主持人準備好三支筷子，三個空營養(yǎng)快線空瓶。參賽者站在營養(yǎng)快線空瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，即得獎品。每人有三次機會。

獎品：牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養(yǎng)快線、洗衣粉等。

五、費用預(yù)算

1、游戲道具：預(yù)計___元。包括飛鏢盤1個、飛鏢5支、塑料圈5個、乒乓球20個、遮眼布1塊、足球1個、毽球2個、小籃球1個、營養(yǎng)快線空瓶2個、筷子3雙等。

2、獎品：預(yù)計_____0元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養(yǎng)快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。

3、工作人員：補助預(yù)計____ 元

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幼兒園管理團隊建設(shè)與管理

幼兒園（英文/德文:kindergarten）團建表格教案，原稱勘兒園團建表格教案，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。下面是團建表格教案我整理的幼兒園管理團隊建設(shè)與管理團建表格教案，歡迎閱覽。

一、管理團隊的建設(shè)

領(lǐng)導班子是幼兒園的管理中樞，好的班子才能帶出好的團隊，帶出好的工作作風，才能凝聚人心、提高管理效能。

(一) 園長的領(lǐng)導核心作用

幼兒園和諧、規(guī)范的發(fā)展，取決于園本管理系統(tǒng)的核心――園長。園長要有正確的辦園思想，把握好幼兒園的發(fā)展方向;樹立威信，增強園本凝聚力;更要做好好朋友的角色。園長要綜觀全局，建立完善各種規(guī)章制度，形成制度管人，按制度辦事，用制度規(guī)范行為的有效機制。園長要有熱愛事業(yè)、清政廉潔、正直誠實、平易近人的品質(zhì)因素;園長要有真才實學、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及周密的思考能力，正確的判斷能力，勇敢的開拓能力，均衡協(xié)調(diào)能力等才能因素;園長要有開朗的個性和積極向上的情感，放下架子放低姿態(tài);園長要能率先垂范，帶頭執(zhí)行領(lǐng)導班子做出的決定，才能取得班子成員和教職員工的認同和信任。

(二)建立團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子

1、班子成員之間要相互體諒、相互尊重、學會溝通

班子分工明確，有職、有權(quán)、有責。班子成員既各司其職、各擔其責，又團結(jié)協(xié)作、相互幫助不分彼此;班子成員要學會溝通，有虛懷若谷的胸懷，相互尊重、相互體諒。只有班子團結(jié)，幼兒園才能充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧，才能帶領(lǐng)全體員工實現(xiàn)幼兒園的目標。

2、能力、年齡、個性結(jié)構(gòu)

每個人都各有所長，所以班子成員要優(yōu)化組合，能力互補。一個能力結(jié)構(gòu)合理的幼兒園領(lǐng)導班子，才是多功能、高效率的領(lǐng)導班子，另外不同年齡段的干部有著不同的閱歷，因而有著不同的優(yōu)勢：年紀大的領(lǐng)導干部經(jīng)驗豐富，善于深謀遠慮;年輕干部有熱情、有沖勁，敢于打破常規(guī)，所以實現(xiàn)不同年齡段領(lǐng)導的有機組合，有利于發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有利于形成新老交替的良性循環(huán)。再者，班子成員的個性要互相補充，協(xié)調(diào)一致，這樣才能團結(jié)共事。

3、建設(shè)學習型、創(chuàng)新型領(lǐng)導班子

當今社會是一個學習型的社會，學習已經(jīng)成為一種生活方式。幼兒園領(lǐng)導班子要不斷加強政治理論、文化專業(yè)、現(xiàn)代科技、領(lǐng)導科學、政策法規(guī)等內(nèi)容的學習，提高領(lǐng)導班子的理論素養(yǎng)、領(lǐng)導水平和實際工作能力，在幼兒園起到引導表率作用。 同時，還要在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學習，這樣才是一個充滿活力、生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導班子。

二、教師隊伍建設(shè)

在幼兒園對教學的管理中，最基礎(chǔ)的要素就是教師。只有提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師對教學內(nèi)涵的研究， 教學的實施才能收到良好的效果。

(一)提高教師的品德修養(yǎng)

除了家庭教育，幼兒教育是孩子的啟蒙教育，對孩子的終生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而幼兒教師是孩子的第一任老師，老師的言行舉止對幼兒潛移默化的影響是巨大的。因此，首先幼兒教師要有良好的品德修養(yǎng)，要學會做人。

要做到有良好的品德修養(yǎng)，首先需要有禮貌。俗話說禮貌是修養(yǎng)的外衣，如果一個人的'言談舉止能夠優(yōu)雅大方，那么團建表格教案他在別人心目中的形象則是美好的，因此我們要求教師無論是在社會、在單位、在家庭;對家長、對領(lǐng)導、對同事、對孩子對家人都要禮貌待人，微笑待人，平易近人，給孩子做好示范和表率作用。

其次，教師的行為習慣對孩子的影響至關(guān)重要，孩子的可塑性很強，作為一名幼兒教師，要隨時隨地提醒自己，用良好的行為習慣來規(guī)范自己的行為，比如良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、吃飯習慣、午睡習慣、學習習慣，并以此嚴格要求孩子做到。

再者，教師要有良好的道德觀，要善良、博愛、誠實、守信、大度、寬容懂得感恩。我園以上述標準嚴格要求老師、老師們做到了嚴于律己，對孩子起到了很好的引領(lǐng)和表率作用，因此，我們孩子的文明禮貌和各方面的行為習慣都非常不錯，得到了家長的肯定和贊譽。

(二)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人能力的培養(yǎng)

“教育的成功，奠基在學前，師資是關(guān)鍵。”加強幼教師資培訓，提高幼兒教師的教育素質(zhì)是幼兒園教學管理改革與發(fā)展的客觀需要。根據(jù)目前我們附屬幼兒園面臨的經(jīng)費緊張、保教配備不完全到位等實際情況，我們首先采取了：

第一：充分利用內(nèi)部資源，充分挖掘每一個教師的個人潛力，對全園教師進行基本功培訓。我們這個團隊中每個人各有所長，比如：有聲樂好的、即興伴奏強的，鍵盤好的，舞蹈特長的，美術(shù)特長的，善于演講的、善于表演的等等，于是我們每學期部分有特長的老師準備2-3次的培訓講座，進行每周一次的教師基本功培訓，學期末進行基本功技能競賽。

第二：每周一次園本教研，每學期舉行一次集體競教。改變教師的備課方式，備有用的課，有效的課。我們主要采用集體備課，以年級教研組為單位、以年級學科為單位，根據(jù)年級和班級的具體情況進行備課，積極探索、大膽創(chuàng)新，每一位老師提出自己的想法集體討論，大膽嘗試取其最佳。避免流于形式的書寫教案。通過老師的集體備課集體教研，集體討論，我園的集體競教一屆比一屆精彩。

第三：讓教師走出去，到外地或本市本區(qū)的示范幼兒園學習取經(jīng)交流，把更新的教育思想教育理念帶回來。我們盡可能讓每一位老師都有外出學習聽課的機會，并且，通過現(xiàn)代的技術(shù)手段比如錄音、錄像、認真聽課、認真觀察學習，記筆記等把自己學到的東西盡可能的完整的帶回來，讓每一位教師成為終身的學習者。

一個優(yōu)秀的團隊一定是一個團結(jié)的團隊、一個積極進取的團隊、一個不斷探索創(chuàng)新的團隊，一個求真務(wù)實的團隊，相信有大家的共同努力，有集體的智慧幼兒園的前景一定是一片光明。

智慧團建活動錄入需要下載什么模板

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