班級團建風采（團建風采展示隊形圖片）
本篇文章給大家談談班級團建風采，以及團建風采展示隊形圖片對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.379exw.cn）喔。
本文目錄一覽：
團建風采丨第三期：九宮格助你年度梳理
? ? ? 2019年已然進入尾聲，在期待2020年到來的同時，對于2019年你是否還懷有遺憾，是否還有目標尚未完成，是否有所成長，是否有所收獲。在19年度的最后一次團建中，我們一起來進行一次年度梳理，讓我們來回想這一年都發(fā)生了些什么吧。你愿意的話在回顧的時候可以準備一張紙和我們一起來進行年度梳理哦。
? ? ? 首先我們先將一張紙張分成9份，在對應的位置寫上相應的問題。有的人可能會有疑問（為什么順序是打亂的呢？），這個問題嘛，等會再告訴大家哈。
? ? ? 在問題的引導中，老師們漸漸沉浸在這一年的回憶里，筆尖隨著思緒流轉(zhuǎn)在紙張上書寫著。。。
? ? ? 每個問題不一定都有答案，每個問題的答案不一定只有一個，遵循自己的內(nèi)心就好。
? ? ? 嘀嗒嘀嗒嘀嗒，不知不覺時間已經(jīng)過去半個小時了，老師們陸續(xù)停了筆，看著自己的問題答卷思索著。
? ? ? 答卷完成后老師們輪流進行分享，在這時我們都是朋友，互相訴說著這一年來的種種，分享著工作上的，生活上的，感情上的各種事情。
老師們的片段語錄：
許老師：今年來最有挑戰(zhàn)的就是搬了新館，為了讓我的孩子們都有了一個更好的學習環(huán)境，讓孩子們能夠接觸自然教育。
子喬老師：我最有挑戰(zhàn)的就是在工作了十多年的公司辭職了。
林老師：我尚未完成的事，也是這幾年來一直想要做的一件事，就是有一個完整的真正的獨處時間。
宋老師：我新認識的重要他人，是那個以新的身份陪伴在我身邊的人，陪伴是最長情的告白。
心愉老師：我在這一年最大的收獲就是我能夠堅強的自己照顧好自己了。尚未完成的事情就是想帶家人去旅行。
馮老師：我完成的最重要的一件事情就是脫單，遇到了生命中的那個他，有了依靠后，也讓父母少了擔憂。
小宇老師：這一年的收獲就是來到國學館工作，認識了這里的老師，這里的老師都很好。
? ? ? 還有太多話語想要分享出來，奈何時間流走的太快，不知不覺兩個小時就過去，期間許老師提醒著老師們，要快一點呀，時間已經(jīng)過去兩個小時啦，老師們得控制每次發(fā)言在30秒呀。哈哈哈哈
? ? ? 還記得前面提過的一個問題，為什么九宮格里面的順序是打亂的呢？因為九宮格年度梳理表其實是在最左下角按數(shù)軸線來劃分的，橫坐標表示的是能力，豎坐標表示的是愿力。越靠近中軸線，所需要的愿力和能力越小，延伸越遠所需要的愿力和能力也就越大。
? ? ? 每一次的團建總是這么精彩，讓人留戀不已。期待下一次的團建，下一次的團建的主題是什么呢？期待的搓手手。
班級團建活動有哪些？
1、解手鏈：
是一個團隊合作的游戲。需要在集體合作中發(fā)揮個人創(chuàng)造力的游戲，游戲規(guī)則簡單，寓意深刻，是拓展訓練中常見的培訓項目。
2、搶板凳：
是一個游戲，游戲規(guī)則選10人圍著9個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
3、擊鼓傳花：
也稱傳彩球。中國民間游戲，流行于中國各地。數(shù)人、十數(shù)人或數(shù)十人圍成一個圓圈席地而坐，另外一個人背對著人圈以槌擊鼓。鼓響時，開始傳花，花由一個人的手里傳。
4、成語接龍：
是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎，同時還是體現(xiàn)我國文字、文化、文明的一個縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。
5、蘿卜蹲：
將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪兒》就是每組一人。將每組用不同的顏色命名。
隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應的蘿卜組。
大學班級團建可以舉辦什么活動？
聚餐：聚餐是最常見的集體活動了，可以準備一些小游戲，在吃飯的時候大家坐在一起玩，經(jīng)典的比如數(shù)七，逛三園等，調(diào)動氣氛，拉進距離。
在日租房里一起做飯，打游戲等：有很多日租房都是獨立的小別墅，廚房，游戲房等一應俱全。非常實用，而且費用分攤下來也不會特別多。
真人cs或者是戶外拓展訓練：適合需要凝聚力的班級，如果班級行動力不高，可以用這個活動來提高集體凝聚力。這些活動都要注意安全。
大學班級團建注意事項
雖然組織學生團建活動確實能給孩子們的成長帶來很多益處，但是學校與老師還是應該征求一下每個學生以及家長的意見，不同的學生適應能力也不一樣，組織學生團建活動也要盡可能的避免會給有些適應能力不強的孩子帶來不好的體驗與效果。
在進行學生團建活動之前，老師最應該考慮的還有孩子們的安全問題，要檢查相關的活動設施，外出也要做好完全的準備工作，考慮到必定有部分孩子非常調(diào)皮非常活潑，喜歡玩鬧容易受傷，所以還要準備一些藥品，這樣更能保證孩子的安全。
有什么給力的班級團建活動？
大家在團建時都希望活動有趣班級團建風采，氣氛活躍班級團建風采，否則一幫人只吃飯難免有些尷尬。下面呢，班級團建風采我就為大家推薦幾種給力的團建活動班級團建風采：
??適合畢業(yè)的團建活動：
畢業(yè)應該是人數(shù)最全的一次，未來我們可能因為工作、學習各奔東西。而畢業(yè)聚會也是我們最難忘的一個回憶，如何找一個既有趣又容納人多的地方，聽我給你介紹~
聚會屋
眾口難調(diào)時，聚會屋是一個不錯的選擇。因為里邊的設施一應俱全，有觀影房、ktv、廚房、臥室、游戲廳、麻將廳、燒烤攤等等。既滿足每個人的喜好，又容納人數(shù)多。試想一下，和你最好的朋友，你心動的少年同處一片屋檐下，你和好友唱著歌，外面是男生們忙著烤肉的畫面。吃飽喝足后，依偎在一起看著電影。
藍box
這是一個以蹦床為主的娛樂場地，比如藍box飛人，讓你體會一飛沖天的刺激；360°索道飛行，從15米高，80米長的地方索道滑下來，刺激又過癮；陡立滑梯，坐著雪圈從幾乎90°的陡坡滑下來，感受人在前面跑，魂在后面追等等娛樂項目，讓你玩得筋疲力盡，來不及嘲笑你膽小的同桌。
??適合畢業(yè)多年的團建活動：
大家畢業(yè)多年，雖然情感不減，但是畢竟人多，一開始有些放不開。所以參加一些集體都能夠參與的活動，將氣氛帶動起來，是我們最愿意的。
劇本殺或密室逃脫
近年來，劇本殺和密室逃脫掀起一股熱潮，大家團建時，第一個可能就是考慮這兩個游戲。劇本殺有多種類型，情感、微恐、恐怖、搞笑等等，讓人走入劇情，沉浸在意難平的愛情中，或是破案的緊張中，或是搞笑的氛圍中；
而密室逃脫，更是吸引許多膽小且好奇心重的同胞，一行人并肩走入密室，突破重重迷關找到線索，中間還得防止NPC的恐嚇，常常鬧出許多哭笑不得的事情。膽大的同胞更是他們的希望，守護者；或者是“噩夢”的加深者，幫著NPC一起嚇人，回憶起來十分有趣。
自駕游燒烤
大學期間，很多同學已經(jīng)拿到了駕駛本，也過了實習期，相信在家中也經(jīng)常充當司機。所以，我們有了大膽的想法，去郊外燒烤。選一片安靜祥和的村莊，開著車放著音樂，在草地上鋪好毯子，準備好燒烤架，看著波光粼粼的湖水，吃著手里的烤肉。吃飽后，玩起小學生的游戲，在臉上抹得都是炭黑，或者拍照留念，記錄美好得一天。
??一晃又幾年，匆匆忙忙地夏天又來了，畢業(yè)季也又快要到了。相信那些雖不常聯(lián)系，但一見面就輕松自如地損友也期待著與你見面，希望大家團建快樂班級團建風采！
如何抓團建,塑團風,正班風,樹校風
班風建設是校風建設的基礎。班級是學校教育、教學的基本單位，班風是校風的有機組成單元，沒有好的班風也就談不上形成好的校風。其次，班風建設有利于班級成員的進步。班風具有鮮明的個性和全面性，能促使每個成員取長補短和發(fā)揚長處，達到共同進步。再次，班風建設是班集體一個重要標志。建立良好的班風，形成一個良好的集體輿論和風氣，這是班級管理中最起碼的要求，也是目的。此外，班風建設也是班級進一步發(fā)展的需要和保證。班風具有約束力和同化力，能使班級成員認識到什么“能干”和什么“不能干”，什么“可以”和什么“不可以”，是班級進步和發(fā)展的必然需要。
關于班級團建風采和團建風采展示隊形圖片的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注一點團建（www.379exw.cn）。