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團(tuán)建游戲破冰(團(tuán)建游戲破冰分組)

admin2年前 (2023-03-30)拓展方案

今天給各位分享團(tuán)建游戲破冰的知識,其中也會對團(tuán)建游戲破冰分組進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建(www.379exw.cn),現(xiàn)在開始吧!

本文目錄一覽:

有什么有趣破冰游戲,可以用在團(tuán)建開始?

還挺多的。比如:疊報紙、蘿卜蹲、情歌天王等。

疊報紙

時間:10 - 30分鐘

道具:4開報紙,每5人一張

人數(shù):10-30人

團(tuán)隊(duì)活動目標(biāo):團(tuán)隊(duì)成員站在報紙上回答問題,答錯后需要將報紙對折,直到報紙站不下以分出勝負(fù)。

步驟:

將兩張展開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組);

每一組的全部成員均站在報紙上,腳不能踩出報紙;

由裁判官念題卡上準(zhǔn)備好的題,兩個小組搶答,如果正確,則對方的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地);

如果回答錯誤,則己方須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。

還有些有趣的團(tuán)建活動:

抓手指游戲

神秘人物

串名字游戲

蒙眼作畫

迷宮游戲

時間管理游戲

盲人摸號

世界之最

有口難言

同生共死

團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲

團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲

團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲能促進(jìn)合作與交流,有助于建立積極的環(huán)境,下面就是我整理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲,一起來看一下吧。

我是誰

目標(biāo):提供一個新穎的方法來互相認(rèn)識。

過程:

1、向團(tuán)隊(duì)解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過各人選擇代表自己的某一物件來達(dá)到互相認(rèn)識的目的。

2、告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達(dá)自己身份的物件(包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的`),并

把它帶到課堂來。

3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義。(例如:我選了一塊石頭,因?yàn)樗鼒?jiān)硬、光滑、色彩豐富、古老等。)

討論問題:

1、你從其他參與者身上學(xué)到了什么?

2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品;解釋其特征。

3、你對其他參加者了解達(dá)到何種程度?

物質(zhì)要求:無

時間要求:大致需30分鐘,具體時間取決于團(tuán)隊(duì)大小。

猜猜我是誰

目標(biāo):使初步認(rèn)識的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識

道具:不透明的幕布一條

猜猜我是誰

1、 參加的人員分成兩邊

2、 依序說出每人的名字或希望別人如何稱呼自己

3、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員,分組蹲下

4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對面蹲下,訓(xùn)練員喊一,二,三,然后放下幕布,兩位成員以先說出對面成員名字或綽

號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本組。

5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出名字、綽號),

以先說出對面成員之名字或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本分組。

6、 活動進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

注意事項(xiàng):

1、 選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

2、 成員蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布時跌到。

3、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

4、 組員不可離訓(xùn)練員太近,以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。

5、 組員叫出名字時間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。

6、 本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。

大樹和松鼠

適合人數(shù):10 人以上

材料及場地:無

時間:5-10分鐘

操作程序

1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的成員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦

插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

人椅

形式:全體成員一起參加

時間:5 分鐘

場地:空地

人椅

適用對象:所有成員

操作程序:

1、全體成員圍成一圈。

2、每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上;

3、聽從培訓(xùn)師的指令,緩緩地坐在身后成員的大腿上。

4、坐下后,培訓(xùn)師再給予指令,讓成員叫出相應(yīng)的口號:“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。””

5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行,看看哪個小組可以堅(jiān)持最長時間不松垮。

有關(guān)討論:

1、在游戲過程中,自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

名字接龍

這個游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)慣。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。

方法:⑴人數(shù)在10 人左右最適合;

⑵參加者圍成一個圓圈坐著;

⑶圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字;

⑷以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題;

⑸當(dāng)主持人問及“張三先生,你今天早上幾點(diǎn)起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:

“恩,今天早上我7點(diǎn)鐘起床。”

⑹當(dāng)自己該回答時卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。

⑺最后剩下的一個人就是勝利者。

雨點(diǎn)變奏曲:

搓手——微風(fēng);打響指——小雨;鼓掌——大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)——狂風(fēng)暴雨。

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)開場破冰游戲

團(tuán)隊(duì)建設(shè)開場破冰游戲

導(dǎo)語團(tuán)建游戲破冰:拓展破冰游戲能夠打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)的藩籬,那么拓展破冰游戲有哪些好玩呢?以下是團(tuán)建游戲破冰我整理團(tuán)隊(duì)建設(shè)開場破冰游戲的資料,歡迎閱讀參考。

一、拓展破冰游戲名稱:《起隊(duì)名》

時間: 20~30分鐘

人數(shù):

不限,人數(shù)較多時,需要將隊(duì)員劃分成若干個由8~12個人組成的小組。 道具:A3紙,大頭筆

概述: 這個游戲鼓勵團(tuán)隊(duì)從培訓(xùn)之初就要團(tuán)結(jié)起來。

目的:

l.使各個小組擁有自己的名字。2.鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通。 3.把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。

4.引人發(fā)笑。

步驟: 1.將人數(shù)較多的隊(duì)員劃分成若干個由8~12個人組成的小組。

2.各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個名字,名字可以有實(shí)際意義,也可用符號代替。

3.各組進(jìn)行自團(tuán)建游戲破冰我介紹,介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個名字。

4.游戲過程中要稱呼他們的隊(duì)名。

5.隊(duì)歌

討論問題示例:

各組都起團(tuán)建游戲破冰了什么名字?·每個小組起的名字能準(zhǔn)確描述各自的特點(diǎn)嗎? 這個游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?為什么?

變通:

游戲過程中,互相調(diào)換一下組員。

二、拓展破冰游戲名稱:《直呼其名(破冰)》

時間: 10~15分鐘

人數(shù): 不限,人數(shù)較多時,需要將隊(duì)員劃分成若干個由15~20個人組成的小組。

道具: (每個小組)三個網(wǎng)球,或是三個比較軟的小球。

概述: 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的: 幫助大家記住彼此的名字。

步驟:

1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

2.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的團(tuán)建游戲破冰你也不例外。

3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去,直到球又重新回到你的手中。

4.你重新拿到球后,告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個隊(duì)員的名字,然后把球扔給該隊(duì)員。

5.幾分鐘后,隊(duì)員們就會記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,這時,再加一只球進(jìn)來,讓兩個球同時被扔來扔去,游戲規(guī)則不變。

6.在游戲接近尾聲的時候,再把第三只球加進(jìn)來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

7.游戲結(jié)束后,在解散小組之前,邀請一個志愿者,讓他在小組內(nèi)走一圈,報出每個人的名字。

上面兩游戲完成后問他們你們都認(rèn)識對方了嗎,那好我們來做個小游戲測試一下你們的默契

三:拓展破冰游戲名稱:《電波的速度》

時間: 10分鐘

人數(shù): 不限,越多越好。 道具: 秒表。

概述:

這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協(xié)同工作,并給他們帶來歡笑。 目的: 1.增強(qiáng)小組凝聚力。2.激勵小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。 步驟:

1.讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。

2.隨意在圈中選出一個人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧柕诙€人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號,這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn)。

3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊:“游戲開始!”,并開始計(jì)時。

4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間,鼓勵一下大家,然后讓大家重新再做一次電波傳遞,希望這次傳遞能更快一些。

5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞,記錄下每次傳遞所用的時間。

6.等大家都熟練起來之后,變更“電波”的傳遞方向,使電波由原來的沿順時針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r針方向傳遞。

7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后,再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向,同時讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。

8.在游戲快要結(jié)束的時候,為了使游戲更加有趣,悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”,而且不要聲張,看看這樣會帶來什么有趣的效果。

延伸閱讀:

團(tuán)隊(duì)介紹

簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的`向心力、凝聚力,也就是個體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動團(tuán)隊(duì)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn).團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內(nèi)心動力。沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會有團(tuán)隊(duì)精神。

團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神與群體、集體主義有何區(qū)別:團(tuán)隊(duì)精神更強(qiáng)調(diào)個人的主動性,團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個共同體,該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。 集體主義則強(qiáng)調(diào)大家共同性。兩者具體區(qū)別如下:

1、在領(lǐng)導(dǎo)方面:群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導(dǎo)人;團(tuán)隊(duì)可能就不一樣,尤其團(tuán)隊(duì)發(fā)展到成熟階段,成員共享決策權(quán)。

2、目標(biāo)方面:群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致,但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外,還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。

3、協(xié)作方面:群體的協(xié)作性可能是中等程度的,有時成員還有些消極,有些對立;但團(tuán)隊(duì)中是一種齊心協(xié)力的氣氛。

4、責(zé)任方面:群體的領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)很大責(zé)任,而團(tuán)隊(duì)中除了領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)之外,每一個團(tuán)隊(duì)的成員也要負(fù)責(zé),甚至要一起相互作用,共同負(fù)責(zé)。

5、技能方面:群體成員的技能可能是不同的,也可能是相同的,而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的,把不同知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起,形成角色互補(bǔ),從而達(dá)到整個團(tuán)隊(duì)的有效組合。

6、結(jié)果方面:群體的績效是每一個個體的績效相加之和,團(tuán)隊(duì)的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

目標(biāo)是十分重要的團(tuán)隊(duì)要素,而幫助團(tuán)隊(duì)設(shè)定明確的目標(biāo)可以遵循以下五大步驟:

團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)達(dá)成一致。團(tuán)隊(duì)動態(tài)取決于團(tuán)隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和每名團(tuán)隊(duì)成員的個性

讓團(tuán)隊(duì)專注于核心優(yōu)先事項(xiàng),從而由外向內(nèi)形成統(tǒng)一。

團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該利用主要貢獻(xiàn)列表制定一份任務(wù)明細(xì),言簡意賅地陳述團(tuán)隊(duì)為哪些工作而存在。

團(tuán)隊(duì)任務(wù)明確之后,就要開列緊要事項(xiàng)清單——確定團(tuán)隊(duì)必須完成的工作和團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)核心目標(biāo)所必需的互動方式。

利用團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和緊要事項(xiàng)清單來界定參與規(guī)則。

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第一次大學(xué)團(tuán)建的破冰游戲有哪些?

1、雨點(diǎn)變奏曲游戲

搓手—微風(fēng);打響指—小雨;鼓掌—大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)—狂風(fēng)暴雨。

雨點(diǎn)變奏曲

⑴開始前,可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音,會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來,場面一片混亂;

⑵然后讓學(xué)員認(rèn)為自己最擅長的方式發(fā)出聲音(這時,會發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會進(jìn)行匯合,形成幾個主流的聲音);

⑶引導(dǎo)學(xué)員形成上面所提的四種聲音。

⑷培訓(xùn)師慢慢地引導(dǎo),從微風(fēng)——小雨——大雨——狂風(fēng)暴雨,或者再回落,最后在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束。

2、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏游戲

把大家隨機(jī)分成若干組,比如1、2 月出生的人為A組,3、4 月出生的人為B組等,然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音,如A組鼓掌,B 組跺腳,C 組發(fā)出“哈哈”的聲音等,事先準(zhǔn)備些牌子,上面寫各組組名。

正式表演開始,你舉起哪個組的牌子,哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)節(jié)奏團(tuán)隊(duì)的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。

注:A)每組規(guī)定各自的節(jié)奏B)正式開始前一定要分組反復(fù)演練,否則全場噪音一片,培訓(xùn)師失去威信,下面的人也會推動興趣C)同時可舉好幾塊牌子,有變化(可找人來幫忙舉)D)事先強(qiáng)調(diào)要聆聽,不要只顧自己,這很重要E)中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮F)有很多理念可分享,如團(tuán)隊(duì)精神、個人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。

3、造反運(yùn)動游戲

人數(shù)隊(duì)形:10-20 人為宜,圍成一個圓圈游戲方法:

A)參加者圍成一個圓圈,培訓(xùn)師站中間;

B)主持人說“右”,全部人就將頭轉(zhuǎn)左;說“左”,全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”;說“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動作;

C)裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者,發(fā)現(xiàn)有人犯錯,就要宣判出局;

D)最后剩下的人即為獲勝。注意:不一定要轉(zhuǎn)頭,也可用手上下左右動。

關(guān)于團(tuán)建游戲破冰和團(tuán)建游戲破冰分組的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建(www.379exw.cn)。

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