項目名稱：沙場點兵

項目時間：40-60分鐘

場地要求：空曠的場地

道具要求：繩子、氣球（提前裝好水）、眼罩、 塑料瓶（可用礦泉水瓶代替）

一、項目規(guī)則

1、繩子圍成的區(qū)域為戰(zhàn)場，里面放有地雷和炸彈；（炸彈用氣球里裝水代替，塑料瓶是地雷）

2、每個團(tuán)隊有三種角色，指揮官一人，將軍一人，剩下的學(xué)員全部是士兵；

3、每次派一名士兵蒙上眼睛到戰(zhàn)場打仗，指揮官可以看到打仗的士兵，但是不能講話只能做動作，將軍可以講話但是要背在戰(zhàn)場的士兵；

4、指揮官和將軍在圈外，士兵在圈內(nèi)，雙方在將軍的指揮下，指揮各隊的士兵去拿炸彈攻擊對方；

5、士兵被敵方炸彈攻擊到或者觸到地雷，立即陣亡，由其他隊員替補(bǔ)上戰(zhàn)場，看最后那個隊幸存者多，就為勝方；

二、項目分享

1、溝通層級

團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)層在看不到隊員們的工作狀態(tài)，摸不到現(xiàn)在的工作進(jìn)度下，無法清晰的了解到整個工作的進(jìn)展；

中層管理在匯報工作進(jìn)展時無法組織有效的溝通表述，沒有辦法明確的傳達(dá)現(xiàn)在的工作狀態(tài)；

執(zhí)行層無法領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的指令，無法進(jìn)行接下來的工作。

2、角色定位

俗話說：“尺有所短，寸有所長。”如果全部都是將軍，誰來打仗?反過來，如果全部都是士兵，誰來指揮?因此，要進(jìn)行角色定位，認(rèn)定“我是誰”，“我”扮演和充當(dāng)一個什么樣的角色，我要做什么，要怎樣做才能做好，在其職，做其事，盡其責(zé)。團(tuán)隊中要真正做到每位成員職責(zé)清晰，分工明確，資源共享，沒有壁壘，從而使團(tuán)隊實現(xiàn)高效。

3、系統(tǒng)流程

健全的系統(tǒng)流程為團(tuán)隊的高效提供了有力的保障。系統(tǒng)流程首先解決了團(tuán)隊中各個成員在各個領(lǐng)域、在各項工作中的關(guān)系問題，明確了各自的職責(zé)所在。其次，系統(tǒng)流程為團(tuán)隊成員所從事的各項工作提供了有益的指導(dǎo)，引導(dǎo)團(tuán)隊的運(yùn)作。

小貼士：場地布置成什么形狀，可更據(jù)實際隊數(shù)來，如三隊就是三角形，項目開始時可要求每隊隨機(jī)派出一名計分員，配合教練負(fù)責(zé)對方成績統(tǒng)計，學(xué)員互相攻擊的水球不能太大，以免發(fā)生意外，場外的士兵不可以說話提醒，否則算犯規(guī)。

三、活動把控：

一、以上規(guī)則流程是用水彈，是按照夏天操作時候為玩水變化的，上面視頻是正常操作狀態(tài)下視頻可以查看。

二、進(jìn)入挑戰(zhàn)的人數(shù)也可變化，如果人數(shù)較多可以每次要求進(jìn)去2人或多人。隊伍數(shù)量過多可以進(jìn)行多方挑戰(zhàn)，區(qū)域變成多邊形。挑戰(zhàn)區(qū)域也設(shè)想可以做成圓形區(qū)域，圓內(nèi)區(qū)域靠邊緣彈藥少，靠圓心越來越多。具體您可以推演模擬一下。

三、如果人數(shù)少，可以適當(dāng)增加每個人的生命數(shù)量，比如2-3次，每次犧牲可以有不同的限制，具體可以自己思考設(shè)計。

四、教練監(jiān)控還有需要注意的點，比如需要兩端有撿沙包或水彈，并且放入?yún)^(qū)域根據(jù)現(xiàn)場狀況不能有偏向，開始布置的時候，兩端進(jìn)攻的區(qū)域可以觸碰到的彈藥數(shù)量和難度必須大約一致。

四、心得體會：

關(guān)于這個項目真的是充分感受到了團(tuán)隊的協(xié)作，信任以及執(zhí)行的重要性，一個環(huán)節(jié)不到位，滿盤皆輸。而這個項目更是直接表現(xiàn)出了一個團(tuán)隊作戰(zhàn)的風(fēng)格，冠軍隊的攻擊型，無所不能隊的防守型，最終兩隊比賽結(jié)果也是持平，看來兩隊都全力以赴了。