企業(yè)團(tuán)建的過(guò)程中，常常會(huì)有這樣一種情況，就是參與培訓(xùn)的成員之間大都不認(rèn)識(shí)。因?yàn)楸舜吮容^陌生，相互之間不太了解，所以在一開始的時(shí)候，大家在做一些動(dòng)作時(shí)可能會(huì)不好意思。但是隨著活動(dòng)的進(jìn)行，氣氛越來(lái)越融洽，相互之間的親切感會(huì)增加，活動(dòng)也會(huì)進(jìn)行得越來(lái)越順利。那么，有哪些拓展游戲，能夠快速的促進(jìn)大家之間的融合呢？跟隨小編一起看看吧…

一、紙杯傳水

游戲目的：增進(jìn)參訓(xùn)人員間的親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。道具準(zhǔn)備：空紙杯若干、紙巾、水、容器規(guī)則介紹：1、八人一組，男女交替站成一排，每個(gè)人一個(gè)紙杯，用嘴銜住，通過(guò)配合完成任務(wù)，可兩兩或者多組進(jìn)行PK；2、輔助人員將水倒入各組第一名人員的紙杯中，從第一名隊(duì)員開始依次一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人將紙杯內(nèi)的水倒入指定容器內(nèi)；3、比賽時(shí)間五分鐘，看哪個(gè)小組容器內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝；4、整個(gè)游戲過(guò)程中，不得利用手來(lái)輔助，不得銜著杯子直接跑，參賽人員都需要完成傳遞

二、蒙眼作畫

道具準(zhǔn)備：眼罩、紙、筆

游戲描述：人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡姡聦?shí)真是這樣嗎？日常工作中我們是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩？

游戲目標(biāo)：

1、使參訓(xùn)人員明白單向交流和雙向交流可以取得不同的效果；

2、闡述當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果；

游戲規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或教練指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

分享討論：

1、為什么蒙上眼睛后，所完成的畫并不像我們期望的那樣？

2、怎樣使這些工作更容易些?

3、在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題?

游戲變化：

1、讓每個(gè)人戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

2、教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。

三、串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，培訓(xùn)師隨機(jī)提名一位隊(duì)員進(jìn)行自我介紹，介紹格式：?jiǎn)挝唬óa(chǎn)地）、姓名；然后順/逆時(shí)針的第二名隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，但是要說(shuō)：我是xxx后面的來(lái)自xxx的xxx，如我是“張三”后面的來(lái)自天貓的“李四”；以此類推，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是張三后面的“王五”的后面的來(lái)自xxx的“趙六”，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

游戲目標(biāo)：活躍氣氛，打破僵局，讓參訓(xùn)人員快速認(rèn)識(shí)并記住隊(duì)員的名字，加深隊(duì)員之間的了解。

四、開火車

游戲方法：

這個(gè)游戲可以在室內(nèi)大家圍成一個(gè)圈做，也可以在大巴車上來(lái)玩。在游戲開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己，地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來(lái)自長(zhǎng)沙，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車，長(zhǎng)沙的火車就要開。”大家一起問(wèn)：“往哪開?”你說(shuō)：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開?”再由這個(gè)人隨機(jī)說(shuō)出另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了，輸了的人接受懲罰或者表演節(jié)目，注意不要兩個(gè)人一直互掐。

游戲目標(biāo)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

五、交換名字

游戲描述：這個(gè)游戲關(guān)鍵在于考驗(yàn)人們的習(xí)慣性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。

游戲方法：

1、建議人數(shù)在10個(gè)人左右最佳，所有參加者圍成一個(gè)圓圈坐著；

2、坐好后，隨即與左/右鄰者互換名字。

3、通過(guò)猜拳的方式來(lái)決定順序（也可主持人/教練隨機(jī)指定），然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

4、當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由和張三互換名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”

5、當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，你所代表的名字的那人就要被淘汰。

6、最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

六、責(zé)任

游戲介紹：

1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;

2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由勝者一邊蹲著的人去刮輸者一方蹲著人的鼻子;

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開始下一局；

游戲分享：

1、如何看待責(zé)任?

2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨?

3、兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力?

七、言不由衷

游戲方法：

1、此游戲是用“是”、“不是”來(lái)回答的游戲，但回答必須要言不由衷，顛倒事實(shí)來(lái)回答；答錯(cuò)的人需要接受懲罰。

2、適合10-20人為一組，男女對(duì)半更佳

3、如：對(duì)一位男生說(shuō)：“你常擦口紅?”，男生必須回答“是”

3、可以指定一個(gè)人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問(wèn)，答錯(cuò)的人就換當(dāng)鬼。

變形：如果對(duì)一個(gè)人各問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，則會(huì)相當(dāng)有趣。

八、人椅

游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員相互配合、提升團(tuán)隊(duì)默契度

游戲規(guī)則：

1、全體學(xué)員圍成一圈，每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；

2、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上；

3、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。”

4、最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。

游戲討論分享：

1、在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?

3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，有什么是相當(dāng)重要的?

九、官兵捉賊

道具準(zhǔn)備：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

游戲人數(shù)：每組4個(gè)人

游戲方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰；由猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

游戲興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制

十、心心相印

道具準(zhǔn)備：皮球或氣球若干

游戲規(guī)則：

1、在場(chǎng)地中畫一個(gè)直徑10米左右的圓圈，參賽成員兩兩一組；

2、兩個(gè)人背靠背將皮球夾著，然后繞著圓圈一周；

3、繞圈期間，兩人的手不能碰皮球，碰一次停止移動(dòng)2秒鐘，皮球掉落則需要從頭開始；

4、繞圓圈移動(dòng)時(shí)不能踩線，用時(shí)最少的一組獲勝。

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